OBJETIVOS

• Garantizar a todos los niños el acceso a un conjunto de saberes comunes que les permitan participar de manera plena y acorde a su edad en la vida familiar, escolar y comunitaria.
• Ofrecer las condiciones necesarias para un desarrollo integral de la infancia en todas sus dimensiones.
• Brindar oportunidades equitativas a todos los niños para el aprendizaje de saberes significativos en los diversos campos del conocimiento, en especial la lengua y la comunicación, las ciencias sociales, la matemática, las ciencias naturales y el medio ambiente, las lenguas extranjeras, el arte y la cultura y la capacidad de aplicarlos en situaciones de la vida cotidiana.
• Generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como para la producción y recepción crítica de los discursos mediáticos.
• Promover el desarrollo de una actitud de esfuerzo, trabajo y responsabilidad en el estudio y de curiosidad e interés por el aprendizaje, fortaleciendo la confianza en las propias posibilidades de aprender.
• Desarrollar la iniciativa individual, el trabajo en equipo, los hábitos de convivencia solidaria y la cooperación.
• Fomentar el desarrollo de la creatividad y la expresión, el placer estético y la comprensión, el conocimiento y la valoración de las distintas manifestaciones del arte y la cultura.
• Brindar una formación ética que habilite para el ejercicio de una ciudadanía responsable y permita asumir los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común.
• Ofrecer los conocimientos y las estrategias cognitivas necesarias para continuar los estudios en la Educación Secundaria.
• Brindar oportunidades para una educación física que promueva la formación corporal y motriz y consolide el desarrollo armónico de todos los niños.
• Promover el juego como actividad necesaria para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social.
• Promover el conocimiento y los valores que permitan el desarrollo de actitudes de protección y cuidado del patrimonio cultural y el medio ambiente.

• Elaborar y aplicar estrategias intelectuales para construir conocimientos, solucionar problemas y aprender permanentemente.
• Comprender mensajes verbales y no verbales, e interpretarlos con actitud crítica. 
• Expresar con seguridad y coherencia sus sentimientos e ideas, utilizando lenguajes (icono, plástico, corporal, sonoro, códigos de la informática) y respetando las opiniones divergentes en sus relaciones interpersonales.
• Utilizar pensamiento lógico matemático para formular y resolver problemas de su vida cotidiana aplicando diversas estrategias para construir conocimientos nuevos.
• Conocer los recursos naturales de su medio ambiente haciendo uso racional de los mismos, demostrando conciencia ecológica.
• Emplear con creatividad los elementos de la tecnología en actividades productivas y de transformación.
• Conocer, apreciar y respetar su cuerpo y contribuir a su desarrollo integral, adoptando hábitos de conservación de la salud individual y colectiva.
• Practicar valores que ayuden al desarrollo de su voluntad y a la formación de su carácter, tales como: orden, respeto, trabajo, esfuerzo, responsabilidad, solidaridad, perseverancia, tolerancia y justicia.
• Defender sus derechos y respetar los derechos de los demás.
• Proponer, evaluar alternativas de solución y participar organizadamente frente a situaciones problemáticas y peligrosas que amenazan su seguridad personal y colectiva.
• Conocer y valorar las riquezas culturales y hechos históricos de su entorno inmediato y del país, analizando la causa efecto y su trascendencia en su vida personal y social.
• Valorar y practicar actividades deportivas, de cultura física y recreación como un medio para el fortalecimiento de la salud, el desarrollo de las capacidades volitivas, físicas e intelectuales, demostrando autonomía y auto exigencia para superar las dificultades.
• Identificarse con la misión de Jesús y de la iglesia mediante la práctica sacramental y con actos coherentes de solidaridad.
• Expresar libremente sus sentimientos y emociones, haciendo uso de las diferentes manifestaciones artísticas individual y colectivamente, utilizando diversas técnicas para el desarrollo de sus habilidades.
• Desarrollar las capacidades de observación, comprensión, discriminación, análisis, síntesis, clasificación, memoria y hábitos intelectuales que posibiliten la adquisición de conocimientos cada vez más complejos.